康复科普家长怎么引导训练小儿脑瘫手

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当患儿的手指、手掌各个动作都可完成,仅灵活性还较差时,可在日常生活中利用一切可利用的物体来引导患儿亲自去摸、捏、抓。凡是患儿能自己动手做的事,一定要强化患儿自已独立完成,从小培养患儿利用自己的双手去接触周围的人和事物。随着年龄的增长,加强手功能的恢复训练,逐渐增强主动活动的能力,手的灵活性也就增强了。

下面介绍几个手部锻炼的方法:

教宝宝早用筷子:

宝宝到两三岁时,家长就应该开始教宝宝学用筷子吃饭,食用筷子可以训练宝宝手指精细动作的能力,有研究证明用筷子夹食物,牵涉到肩部胳膊、腕部、手掌和手指等30多个大小关节和50多条肌肉的运动。

教宝宝用手做投影:

教宝宝利用灯光的影子在墙上做出各种动物的投影,通过这些有趣的活动,以达到训练幼儿手指灵活性的目的。

教给宝宝捏比较小的食物:

家长可以把宝宝的手洗干净,让宝宝抓些像数字饼干、水果片等指捏食品,这不仅可以帮助训练宝宝手的灵活性,同时还可起到摩擦牙床、缓解长牙时牙床的刺痛的作用。

教给宝宝涂鸦:

家长可以教给宝宝用小手抓着笔做涂鸦游戏,画线条,小房子,小花等等。

教给宝宝翻动书页和拿抽纸:

家长可以拿适合宝宝年龄段的书本让宝宝自己一张一张翻动,也可以让宝宝练习拿抽纸,一张一张抽出来。这些训练对宝宝手的灵活度都非常好。把训练融合到我们生活当中去,让宝宝去感受用小手的乐趣。随着宝宝不断的灵活运用,手功能自然也就会变的更好。

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监制:李令

编辑:杨益

审稿:陶政、薛泽贵

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